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使用方法:
1.拿起每串香蕉,数数每串上有多少条香蕉。并认识每串香蕉上的红色数字。
2.在小猴子的左手上挂上2号香蕉,在右手上也挂上2号香蕉,这时小猴子的两手是平衡的,小猴子的双眼是平视的。用二个1号香蕉替换下其中的一个2号香蕉,保持两手平衡的,双眼依然平视。说明1个加1个等于2个。
3.再用一个3号香蕉换下二个1号香蕉,这时小猴子的两手不平衡了,挂有3号香蕉的那端低些,而原来挂2号香蕉的那端要高些,轻些,眼睛也是斜视的,说明3号香蕉比2号香蕉要多,要重。这时,在2号香蕉上再挂上一个1号香蕉,这时小猴子的两手是平衡的了,小猴子的双眼也是平视的了。也就是说2个香蕉加1个香蕉等于3个香蕉。
4.利用天秤两端的重量平衡原理,逐渐增加香蕉的数量,学会多个香蕉的加、减。
●趣味学习
1.识别基本数字顺序及基础运算:小孩在大人的陪同下,按顺序从1-10排好香蕉模型,一边排一边数。现在把顺序打乱,让孩子重新按顺序摆放好。顺数一次,倒数一次。
2.识别数字及形状,将其排序归类:两人游戏。年龄阶段:4-7岁。从十串香蕉模型中抽出五串,标上序号1-5,将这五串香蕉模型掰开并打乱顺序。两人按顺序分别找到三条能够拼接在一起的香蕉模型。如果你成功找到匹配的一组,试着找第二组。如果你找不到,机会就让给你的同伴了,谁找的组次多,谁就是赢家!
3.识别数值的多少:两手分别拿着两串不同重量的香蕉模型,问孩子哪串会重一些,哪串会轻一些?分别将两串香蕉模型放在猴子的两手上,看看猴子的哪一只手向上,哪一只手向下。
4.简单的加法运算:将2号到10号香蕉模型排好,使后面的那一排香蕉模型比前一排的香蕉模型要少,问你的孩子,要在后排香蕉模型中找出多少条才能跟前排香蕉模型的数量一样。
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